游戏有害吗?
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电脑游戏有害吗?
在“中国少年世纪论坛”上,一名来自山东的13岁女孩引起了许多人的注意。这位名叫林粼的孩子是一位玩电脑游戏玩出的小电脑专家,她最初接触电脑就是从玩游戏开始的。她说:“我玩电脑有自制、自理能力,如今我正在学基础的电脑编程。”这位小专家最喜欢玩的是足球、篮球和《大富豪》游戏。 面对一些媒体经常报道孩子们的学业受玩电脑游戏影响,一些学校把电脑游戏划为“学习的头号敌人”,禁止学生接触等现象,林粼的经历则是一个反证。那么,电脑游戏到底是否像一些媒体批评的那样是“电子海洛因”呢?最近,《CHIP新电脑》对北京、上海、广州的400名读者进行了一项有趣的调查。 该调查的对象男性占72%,女性占28%。其中50.75%的人在计算机及相关产业工作,7%是在校学生。他们中52.75%的人年龄在23至35岁之间,35岁以上的人占1/3。其中大专以上学历的人占35.75%,大本以上学历的人占44.25%。这些人中26.5%的人从来没有玩过电脑游戏,42%的人只偶尔玩过Windows附带的一些小游戏和益智类初级游戏,他们中80%的人平均每天玩电脑游戏的时间不到1小时。 这些人中20.75%的人认为很多人是从玩电脑游戏开始学电脑的,61.5%的人认为玩电脑游戏对自己影响不大、对学电脑作用不大或看不出来,只有17.75%的人在玩电脑游戏中使自己的学习或工作成绩有所下降。但是,真正认为玩电脑游戏容易上瘾、会耽误学习和工作的人却只有14.5%。 不过,在这些受到影响的人中,也仅有11.25%的人认为电脑游戏就像毒品一样。另外88.75%的人认为玩游戏与成绩下降没有必然联系、本身不玩游戏成绩也会下降或成绩下降是由于自制能力比较差。 调查显示,51.25%的人认为,电脑游戏只是一种消遣,与别的娱乐一样,适度就没有关系;20%的人认为这是电脑入门的一种途径。此外,75.75%的人认为电脑游戏与教育相辅相成或有一定联系,很多人从玩英文游戏开始学习了英文,但是这种教育作用只能当做一种辅助手段。而16.5%的人认为它们之间没必要有关系,因为娱乐与教育同等重要。只有7.75%的人认为电脑游戏会起负面作用。 作为家长,72.5%的人同意让孩子适当地玩电脑游戏,但不能占用太多精力; 13.75%的人把电脑游戏作为对孩子的奖励手段;12.5%的人不让孩子玩电脑游戏,他们认为孩子缺乏自制力,容易受游戏中的不良因素影响而走上邪路。你能不能根据自己的体会发表一下自己的看法?
(李诚)
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